SOCIEDAD DEL FUTURO POR FANNY JEM WONG
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El nuevo siglo trajo consigo
muchos cambios en todas las esferas del desarrollo de la humanidad. El
mundo entero se ha desarrollado, pero a la vez los problemas van en
aumento. El factor de mayor dificultad que deberán enfrentar los países
llamados desarrollados es el incremento de la población de mayor edad y
la notoria disminución de la población joven. De lo mencionado se puede
deducir que la población económicamente activa de estos países
tranquilamente podría superar en el futuro los 75 años de edad
La educación por lo tanto será una de las herramientas fundamentales. El
conocimiento es y será lo más valioso en la sociedad futura. Es esta la
gran razón fundamental para que desde ya se traten de identificar
algunas de los grandes problemáticas y desafíos de la educación en
general que deberemos de enfrentar.
Los procesos de transformación social de todo orden siempre estarán
presentes, la economía y la política también sufrirán cambios. La crisis
en el trabajo es algo que nadie puede atreverse a negar lo vivimos cada
día, los que logren ubicarse decorosamente en un puesto laboral por lo
tanto serán aquellos que mejor se hallan preparado y no-solo en sus
profesiones sino en múltiples disciplinas, pero también se debe de
mencionar que habrá quienes a pesar de esto, no logren triunfar porque
no podemos olvidar de que en ocasiones dichos puestos son otorgados
debido a padrinazgos.
La sociedad del futuro será terriblemente competitiva, es más ya lo
estamos viviendo. Las diferencias sociales, políticas, económicas y
culturales serán cada vez más abismales.A pesar de que se propugna en el
discurso que el conocimiento y la información es un derecho de todos,
en la realidad sabemos que no es cierto. Ambos elementos conocimiento e
información otorgarán poder a quienes lo posean. Cabe destacar por lo
tanto que dicho poder será usado y no necesariamente para bien en todos
los casos. Por lo cual las potencialidades democratizadoras del
conocimiento deberán de tratarse de usar en beneficio de todos auque nos
parezca difícil.
Las estadísticas en el ámbito mundial en los países desarrollados con
referencia a la edad de la población nos indican que habrá países
literalmente viejos sobre todo en Europa.Los mercados internacionales
serán también afectados por estos significativos cambios. A pesar de que
la legislación de cada país estipula una edad de jubilación se dará el
incremento del trabajo más allá de la misma.
El fenómeno migracional no podrá ser detenido, es más para algunos
países será un mal necesario porque necesitarán mano de obra, pero que
no garantizará de ninguna manera la cura más adecuada. La producción del
conocimiento, requerirá de la ayuda de la creatividad y la innovación,
su intercambio será todos los días pero, si bien se dice que el
conocimiento “el débil y el pobre pueden adquirirlo“en la realidad
efectiva esto todos sabemos no es tan cierto, es más es una tremenda
mentira. Sino que se lo pregunten a aquellos niños que en nuestro país
dejan de asistir a sus escuelas porque no tienen un lápiz y un cuaderno,
ya que sus padres no pueden adquirirlos por falta de empleo. Y por qué
no preguntarles a aquellos niños que no prestan atención en clase por
encontrarse agotados debido a la venta de caramelos en las calles de
nuestra Lima hasta altas horas de la noche.
Una sociedad del conocimiento aumentará las desigualdades sociales,
políticas, económicas, culturales. La organización del trabajo deberá de
enfrentar grandes transformaciones. La tecnología y su implementación
en la producción harán que se requiera de menos mano de obra, por lo
tanto habrá mayor desempleo.
Seguirán existiendo los explotadores y los explotados ambos importantes
para que el sistema funcione pero a diferencia del pasado este eterno
conflicto podría convertirse en todo un divorcio con todas sus
consecuencias.
Vivir con una población que envejece, enfrentar una nueva demografía no
será nada fácil. El mercado único será afectado sensiblemente y con
tendencia a desaparecer.
En el futuro habrá dos tipos de trabajadores, los jóvenes y los viejos.
Con necesidades muy distintas y con expectativas en sus puestos de
trabajo que no saben si se lograrán concretar debido a que los empleos
ya no son permanentes.Algunos opinan que esto es necesario y es más
piensan que así los trabajadores pondrán más de su parte para lograr
permanencia, en parte eso es real y en parte no. Porque en ocasiones el
más calificado o pensante resulta peligroso.
La llamada pirámide jerárquica tradicional de la organización del
trabajo prácticamente desaparecerá. La organización del empleo estará
más bien ligada a redes de trabajo cooperativo. La inteligencia no
estará centrada en la cabeza sino en toda la red para asegurar el éxito y
el desarrollo de cualquier empresa.
Aprender y formarse para trabajar en la sociedad del conocimiento será
un requisito fundamental para continuar en la carrera. El desarrollo de
los recursos humanos y la formación serán elementos determinantes en
cualquier sociedad y un requisito imprescindible para sobrevivir.
Se precisará de instrumentos nuevos y más dinámicos para que los Estados
y los interlocutores sociales puedan a su vez aplicar y utilizar en la
formulación en ejecución de las políticas de desarrollo de los recursos
humanos, y que se integren en otras políticas económicas y sociales, en
especial las políticas de empleo que tanto preocupan.
El crecimiento a nivel económico y el desarrollo social de los países no
podemos negar que siempre a estado asociado a grandes y continuas
inversiones en materia de educación y formación, lamentablemente en el
caso de nuestro país la inversión y la política educativa es casi una
burla, sin un proyecto nacional, sin un proyecto educativo a largo plazo
y si por si fuera poco ocupando el ultimo lugar en cuanto a educación
se refiere.
Muchos políticos repiten esta información pero no mucho se hace, los
profesores en ocasiones no cuentan no solo los recursos sino con las
facilidades para reciclar sus conocimientos .Por otro lado el costo de
libros y materiales para su autoformación es elevado, los libros, el
conocimiento paga altos impuestos para llegar a nuestras casas.
En los países ricos, aquellos en los que los trabajadores han recibido
más educación primaria, secundaria o superior, cerca de un 50 por ciento
del grupo de edad correspondiente, tomarán aún mayores ventajas. Se
estima que cerca de un 98 por ciento de la población adulta de estos
países desarrollados está alfabetizado. En cambio, en los países más
pobres, incluido el nuestro las estadísticas son vergonzosas. Nuestro
actual presidente también lo dice:”Es vergonzoso que todavía enfrentemos
de analfabetismo” …A lo cual agregaría que es más vergonzoso que
aquellos que si tienen profesión no tengan empleo para darle a sus
familias una situación digna y para autorealizarse en aquello que
estudiaron . A cuánta gente capaz no se le da oportunidades laborales,
sin embargo tenemos payasos y analfabetos en nuestro Congreso, gente sin
vocación docente en nuestra Universidades.
La instrucción básica por ejemplo si nos situamos en otras realidades no
llega a una proporción importante de adultos en países como África y
del Asia Meridional. A diferencia de los países industrializados los
cuales cuentan con 30 veces más en educación y formación por estudiante
que los países menos adelantados.
Es indiscutible que el desarrollo de los recursos humanos y la formación
son elementos que contribuyen y determinan las mejoras en la
productividad de la economía, son estos la causa de los desajustes de
las capacitaciones en el mercado laboral y promueven la competitividad
internacional de un país.
La educación y la formación suponen por lo tanto grandes beneficios para
la sociedad. La formación y el desarrollo de los recursos humanos ponen
de relieve los valores fundamentales de una sociedad, el saber, la
equidad, la justicia, la igualdad de trato entre hombres y mujeres, la
no-discriminación, la responsabilidad social y la participación de todos
en la vida económica y social.
Pero hay algo que no se debe de dejar de mencionar y es que para los que
logremos estar incluidas en la sociedad del conocimiento las cosas no
serán tan difíciles como para los que sean excluidos, cuyos
resentimientos seguramente se verán incrementados y las razones están
por demás explicarlas.
Lo que si no se puede dejar de mencionar ya que llama poderosamente la
atención es que se observaran la presencia de segmentaciones hacia el
interior de los mismos grupos sociales, debido a las categorizaciones
dependiendo del grado formación y de la predisposición de seguir
aprendiendo.
En nuestro país por ejemplo que son los menos los que continúan un
diplomado, una maestría o doctorado en alguna profesión. Por lo regular
cuando lo hacen tienen doble carga porque ya tienen familia que mantener
.Es todo un logro concluir los estudios y son pocos los que obtienen el
grado.
En cuanto a la importancia de la investigación científica, esta es
innegable ya que jugará un papel protagónico en cuanto a las
explicaciones que nos presentará con referencia a nuestro comportamiento
tanto individual como social.
La biogenética por ejemplo nos revelará grandes secretos, pero a su vez
nos traerán enormes problemas de discriminación. Los principios de
justicia, valores, la búsqueda de la verdad, de la igualdad para todos,
de la democracia seguirán existiendo así como sus antónimos la
injusticia, la mentira, la fealdad de los hombres, la explotación, todos
en carrera en un círculo infernal que parece no tener fin. Pero el
enemigo más cruel que hemos tenido todos los hombres del mundo y contra
el que se lucha cada día es y seguirá siendo la ignorancia.
Situar al individuo en el centro de una sociedad basada en los
conocimientos y las calificaciones es algo que de cualquier forma se
tendrá que dar. No creo que exista en el mundo una constitución de un
país que no mencione el derecho que posee cada hombre sobre su formación
y su desarrollo, pero cuantas veces me he pregunto si esto se cumplirá
alguna vez para todos. Siempre he creído que este sistema tan injusto
sobrevive porque no es, ni fue nunca conveniente para los grupos de
poder que el conocimiento llegue a las masas porque entonces no se les
podría manipular con facilidad por tanto hay que darles pero no
demasiado.
El desarrollo de las personas como ciudadanos y miembros activos de la
sociedad ocupa un lugar cada vez más importante en las declaraciones de
objetivos en materia de aprendizaje, educación y formación. , «El
concepto de ciudadanía activa alude a la oportunidad y la manera de
participar en todas las esferas de la vida económica y social, las
posibilidades y riesgos que supone intentar hacerlo y la medida en que
ello aporta el sentimiento de pertenecer a la sociedad.
La independencia, la autoestima y el bienestar de las personas
constituyen la clave de la calidad de vida de los miembros de una
sociedad. La riqueza de los países, desarrollados, como en desarrollo,
está en sus gentes, en los procesos de educación y formación, en la
posibilidad de estar siempre dispuestos a seguir aprendiendo.
Debemos preocuparnos más en la educación y formación centrándonos en la
persona humana, tomando en cuenta las diferencias individuales de cada
uno, asumiendo que todos tienen el derecho de ser mejores y de
progresar.
Países como Túnez, Egipto, Singapur y otros de América Latina, están
introduciendo nuevas reformas radicales en la educación básica, con
especial insistencia en las calificaciones «esenciales», «básicas» o
«clave» encaminadas a promover la independencia e iniciativa de las
personas individuales. No es posible por lo tanto que nosotros los
peruanos nos mantengamos ajenos a estos cambios, no es posible que los
discursos digan algo y en la realidad se haga otra cosa. Además la
crisis en nuestra educación es el resultado de la indiferencia de muchos
gobiernos a lo largo de nuestra historia y no es cuestión de buscar
culpables y rasgarnos las vestiduras, lo importante aquí es empezar a
trabajar para cambiar las cosas.
Países como Suecia por ejemplo hacen importantes inversiones en cuanto a
educación para adultos. En esta Iniciativa, toda la educación está
regida por las necesidades, deseos y capacidades de las personas, para
ayudarlas a mejorar sus oportunidades individuales en el mercado laboral
y para brindarles nuevas oportunidades de estudio; a efectos de la
organización, la planificación y los cursos que se imparten, la
educación tiene que ser orientada por lo tanto en función a la
demanda.Cada hombre deberá aprender a hacerse responsable de su propio
desarrollo, de su capacitación, de construirse y asegurarse un futuro
mejor.
Los profesionales responsables deberán de estar conscientes de que el
conocimiento deberá de ser siempre actualizado y que sino asumen un
compromiso consigo mismos será inevitable que sucumban. Esta capacidad
de autoaprendizaje, en la sociedad de la información, donde los
conocimientos circulan de forma veloz y abundante, todavía es más
necesaria. La caducidad de los conocimientos adquiridos será cada día
más intensa, especialmente en el campo de la tecnología y de los saberes
aplicados. Además todos sabemos que lo que hoy es considerado como
verdad por la ciencia mañana puede no serlo, la única certeza que
tenemos es que todo es incierto.
Se llegará a un punto en que el aprendizaje será una tarea de toda la
vida, permanentemente particularmente creo que ya lo es desde hace mucho
tiempo atrás. El titulo universitario que asegura la posesión del
conocimiento de una ciencia o un arte no será tan valioso . Lo que será
valioso es que logremos conservar la capacidad de seguir aprendiendo
. Las potencialidades de los hombres se llevarán a fronteras nunca antes
imaginadas.
A veces me sorprendo cuando se pretende en la universidad uniformizar
las clases de algunos, que todos los maestros de un dicten iguales como
si fuésemos robots o que se hable de cosas como criterios evaluativos
cualitativos y en la realidad no existan como tales.
Los grandes capitalistas del futuro serán aquellos que trabajen con el
conocimiento no podría ser de otra forma. Por todo lo expuesto debemos
tomar en cuenta que son nuestras escuelas las deberán de asumir un papel
decisivo en este proceso de cambio; ya que en ellas descansan los
cimientos de nuestra sociedad, lo más curioso es que allí tenemos los
más grandes problemas.
FANNY JEM WONG
Oración del huérfano
Teos Mui, yo no he tenido
la desgracia de verme obligada
a una guerra para beneficio de otros
A hacer sufrir por mano propia
Ni ver los cuerpos destrozados,
rotos tal vez de personas más nobles que yo
De seres oprimidos y sometidos
Ni siquiera sus gritos de dolor he escuchado
Gritos que quizás provengan por el desamparo de sus proles.
Pero !Juro, por la sangre de mis venas!
Negarme a participar en ellas.
Que semejante atrocidad inspirada en caos será denunciada
Que lucharé, lucharé y lucharé siquiera por entender.
Teos Mui
¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué?
Es necesario acaso para la civilidad
que todos pensemos igual que el tirano…
Insensibles al hedor de la materia putrefacta como excremento
de rico satisfecho con su gula
Por qué debo aceptar al hombre actuando
como el rey de los rapaces,
Carroñero añejo, sagaz
Devorador asesino a sueldo asolapado.
¿Es necesario acaso pagar tan alto costo?
¿Por qué empujar la marea humana?
Al abismo de lo infame, de tecnologías asesinas,
Químicas letales, obuses, misiles, minas, granadas.
Teos se me van las lágrimas unos a otros se matan…
Lo cierto es que se empieza con los del mismo color
y terminamos siendo daltónicos
La realidad es que el color solo es un detalle
Leer el Germinal de Zola, insignificante
Tragar, embutirse, poder, opresión,
Oportunismo, traición, odio, venganza.
¿Esto es acaso lo que empezó en las cuevas?
El hedor, buscaban el hedor que les transmita el aliento de la codicia,
El poder de matar, de ser únicos
Hacerse dueño de la vida, de la materia
Poder para matar y celebrar la muerte apoderándose de todo.
Es cierto que antes éramos pocos
Con el mundo a distancia hoy somos muchos
con el mundo encima en el juego de somos iguales.
Mentira, mentira el pobre si es uno
Solo es agruparlos para ver la forma de usarlos
de echarles las furias encima
exterminarlos previa sugerencia de Will Varne
Primero engordarlos que estén fuertes
Luego les diremos que es necesario defender el mundo
Sirvan soldados de Dios luego los exterminamos
y los que no se sometan serán los primeros.
Para sentir el hedor derramado por la tierra
de la cueva a los continentes
Pero no dentro de ella el estiércol embriagante
sino libremente el siniestro aroma de la mierda
Como esencia de Dior o de la moda
Al fin unos cuantos coronados de oro y armiño
dueños del oráculo la ciencia a su servicio
Pero primero roeremos sus valores.
Misericordia, bondad.
Hagámoslos deshonestos sin juicios
Hagámoslos uno como nosotros que nos imiten
Démosles metas, la guerra con la bendición de nuestras iglesias
Démosles un lenguaje único.
LA VIDA ES LA VIDA
LA ÙNICA VERDAD LA NUESTRA
De seis mil millones mil quinientos son islámicos
Tres mil son cristianos los otros son escoria,
Estos no quieren guerra
También son los inútiles, los desadaptados
La guerra es necesaria tenemos que consumir
Los artefactos de la muerte
Los que traen el aroma de la putrefacción
de la vergüenza, de los que las furias jamás nos dejaran desaprendernos.
Vencedores y vencidos,
Inversionistas y castos que vendieron a las huestes.
Educadores, técnicos, sabios y los dueños de la espuma
Listos a contar los acontecimientos épicos
a los medios, claro esta a los que mejor paguen,
a los amigos del poder
o acaso los publicistas no ven a las huestes
como animales bípedos o cuadrúpedos de poca monta
y los sientan en mesas aparte de sus comedores,
los que pueden les dan despojos de comida.
FANNY JEM WONG
19.12.2004
“Siempre luché por las cosas en que creí
muchas veces me quede sin cabeza
nadie escucho mis gritos”
“Y mi voz no escuchada o apenas escuchada, ha de sonar cuando yo muera, sola como el viento en los juncos sobre el agua”
Luis Cernuda-España.
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